Clubes INCLUBÓTICA

En el marco de los talleres de programación para niños comprendidos entre los 8 y 14 años de edad, luego del receso invernal se retomarán las actividades en las distintas Escuelas que fueron designadas para dichos talleres en la Provincia de Tierra del Fuego. ¡Invitamos a todos los niños de 8 a 14 años a que se sumen a programar! Recuerden asistir con un adulto el primer día para poder tomar sus datos personales. ¡Los esperamos!.

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Inclubótica, programación y robótica

El martes 13 de marzo se realizó en la sede RG de la UNTDF la presentación del proyecto Inclubótica. La Subsecretaria de Planeamiento Educativo, Informática y Evaluación, Prof. Claudia Inés Castiglioni, dio la bienvenida a los docentes que asistieron y se refirió a la Educación Digital y la puesta en valor de las competencias y capacidades que deben desarrrollar los docentes en los y las estudiantes.

Durante la clase dictada por los profesores Irina y Gustavo, los docentes pudieron practicar algunos desafíos con Scratch y presentaron diversas soluciones a problemáticas planteadas por los disertantes,en un clima de camaradería y entusiasmo. Los talleres tendrán continuidad a lo largo del presente ciclo lectivo tanto en Ushuaia como en Río Grande.

Les compartimos algunas imágenes del momento.

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¡A contar se ha dicho!

Les compartimos dos microrrelatos de los tantos que produjeron nuestros y nuestras colegas de las escuelas primarias que visitamos en el marco de un taller de sensibilización en ADM en RG, donde mostramos sus componentes y también se realizaron exploración y un mini taller de Audacity (microrrelatos, radioteatros, cuentos tradicionales, promos).

https://archive.org/details/BellaDurmiente_201803

https://archive.org/details/cenicienta27

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INICIANDO UN NUEVO AÑO DE LABOR

Durante la última parte del año 2017  llegaron a las escuelas primarias los “carritos” con la Aulas Digitales Móviles (ADM) que fueron recibidos con gran beneplácito por parte de la comunidad educativa de cada establecimiento. Empezamos a recorrer y contarles de qué se trata a nuestros colegas y al comenzar este 2018 continuamos presentándonos y proponiendo actividades en base a los recursos del ADM.

Estos nuevos “carritos” les llegaron a escuelas que aún no los tenían.

Es así que estuvimos trabajando en el programa Audacity para sugerir  actividades relacionadas con los distintos espacios curriculares. Además, el ATEI Javier Herrera mostró cómo se arma la pizarra digital y nos referimos a algunas actividades para desarrollar con este recurso.

En un clima de trabajo distendido y con muy buena predisposición de los colegas se llevaron a cabo interesantes producciones.

Les compartimos algunas imágenes de los encuentros:

 

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Fin de año: momento de balances

Mirando hacia atrás observamos que hemos transitado un largo camino de labor, aprendizajes y momentos vividos.

Por eso queremos agradecer a todas las instituciones que nos abrieron sus puertas para compartir juntos la aventura del conocimiento.

¡Feliz Navidad y Feliz Año Nuevo! Para seguir aprendiendo en comunidad.

(Para ver las imágenes, clic en la foto navideña.)

Equipo de PLANIED TdFAIAS

Equipo de RG con el Coordinador Provincial Prof. Daniel Troncoso

 

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Muestra Digital “Animándonos a crear” 2017: imágenes inolvidables

Ya casi terminando el año nos ponemos un poco nostálgicos y miramos imágenes y vídeos haciendo un recorrido por esos momentos emblemáticos cuando compartimos saberes y registramos sonrisas. (Hagan clic en la imagen)

Esta vez les compartimos un recuerdo audiovisual.

Muestra Digital del 27 de octubre (Escuela N° 23 O.E.A., RG)

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Escuelas del Futuro – Escuela Provincial N°20 “Angela Loij”

En marco del Eje de implementación “Idioma Inglés y Formación Continua” durante los meses de octubre y noviembre, el equipo de Esc. Futuro de Rio Grande, realizaron talleres  en el uso de entornos virtuales en primaria, se analizaron y diseñaron secuencias didácticas  con los maestros de práctica del lenguaje y el profesor de inglés de los 4to grado de la Escuela Provincial “Angela Loij”.

Así también en el mes de noviembre se implementaron las primeras clases taller integrando aulas virtuales con los estudiantes de 4to grado A y 4to grado B que disponen de los usuarios y contraseñas enviadas por el equipo Nacional.

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Entrega de equipos de Escuelas del Futuro

El miercoles 6 de Diciembre se entregaron las maquinas correspondientes al eje Código Pi al Colegio Provincial Antártida Argentina. Este eje propone una serie de recursos que permiten la construcción de un sistema digital operativo en el que se contempla la utilización de la programación en diferentes lenguajes de codificación como medio para construir conocimiento. Es una de las líneas de implementación para el ciclo básico de la Educación Secundaria.

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Salida didáctica del Colegio Prov. Trejo Noel

A modo de cierre del Proyecto Wikimedia: Karaken en el fin del mundo, el día jueves 23 de noviembre los estudiantes de los cuarto año de las modalidades Economía y Turismo junto a Wikiembajadores de los quinto y sexto años visitaron los museos del Fin del mundo y del Presidio en la ciudad de Ushuaia.

Ellos se encuentran  recopilando información sobre diferentes hechos históricos de nuestra provincia para incorporarlos a articulos correspondientes en la enciclopedia mundial Wikipedia, a lo cual le darán seguimiento durante el ciclo lectivo 2018.

 

Colegio Provincial Ramón Trejo Noel

 

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Darío Sztajnszrajber en RG

El filósofo, ensayista, profesor y presentador de televisión argentino visitó nuestra provincia para dar una conferencia titulada “El aula y la Tecnología: el otro imposible”, en la capital provincial y en RG. Esta conferencia, como la de Dolors Reig (septiembre 2017), forman parte de la capacitación a docentes informáticos y docentes en general que tiene que ver con apropiarse de las tecnologías presentes en el aula.

En la zona norte la sede de la disertación fue el Club San Martín, donde expuso frente a trescientos docentes y luego dio lugar a preguntas a las que respondió con la soltura y la amabilidad que lo caracterizan. La charla versó sobre el rol docente frente a los desafíos digitales de la posmodernidad, productividad vs. productivismo, el aula ampliada (Youtube, dispositivos móviles, etc.)

Al finalizar respondió a preguntas de los docentes que se acercaron y al Equipo de Facilitadoras y gentilmente accedió a fotografiarse con nosotras.

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