“Dibujo el recorrido y programo”

 

Esta propuesta dirigida a los alumnos de tercer año, pretende que los alumnos vayan de lo concreto a lo abstracto creando un diseño que les permita mediante la programación mover un robot, poniendo en juego competencias digitales para desarrollar diferentes habilidades en la resolución de un problema.

Rol de la Educación Digital, Programación y Robótica en el proyecto

El rol de la educación digital, programación y robótica  dentro del proyecto es un vehículo para desarrollar  capacidades  en los alumnos, mediante  las estrategias adecuadas,  diversas habilidades de pensamiento   que  incluyen la aplicación de destrezas para solucionar problemas. La robótica en sí resulta un medio y a su vez un fin, al ser el material concreto en la enseñanza de la programación permitiendo experimentar la resolución a un problema.

Objetivos:

Acercar a los niños a la robótica mediante trabajo colaborativo usando las tic.

Pensar y diseñar un recorrido en papel para luego trasladarlo en  Probotlab y programar ese recorrido para que el robot lo ejecute.

Escuela: N° 15 “Centenario de Ushuaia”

Docente a cargo: Sanchez Vanina.

Facilitador: Maria Rita Ontiveros

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